Центр коррекции и развития речи, внимания, памяти, сенсорной интеграции

Комплексное развитие речи, внимания, памяти, моторики и сенсорной интеграции. Уникальные авторские методики запуска речи, коррекции СДВГ, заикания, невнимательности, задержки речевого и психического развития для детей

Занятия с логопедом, дефектологом, психологом, нейропсихологом, ЛФК,
АФК-специалистом в городе Видное

Для детей от 1 года
Оставьте свои данные и наш администратор свяжется с вами в ближайшее время
Запишитесь на консультацию к клиническому психологу Тинатин Насировой
Новые направления центра

Нейроподготовка к школе и нейропродлёнка

Небольшие группы до 6 человек

Программы для дошкольников 4−6 лет и младших школьников развивают не только чтение, письмо и математику, но и внимание, память, усидчивость с помощью нейроигр, аппаратных методик и сенсорных тренировок. Дети учатся легче, быстрее адаптируются к школе и становятся увереннее. Запишитесь на пробное занятие!

С чем мы можем помочь

Направления работы центра

Дети с логопедическими нарушениями

✔ ЗРР (Задержка речевого развития)
✔ ОНР (общее недоразвитие речи)
✔ Заикание, запинки в речи, логоневроз
✔ Алалия моторная, алалия сенсорная;
✔ Фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФНР или ФФН);
✔ Дислалия
✔ Нарушение произношения отдельных звуков (НПОЗ);
✔ Дизартрия
✔ Дисграфия
✔ Дислексия

Дети с нарушением интеллектуальной и психической сферы

ЗПР (Задержка психического развития)
Задержка психомоторного развития (ЗПМР);
Аутизм
СДВГ (Синдром гиперактивности и дефицита внимания)
Синдром Дауна

01
02
05

Чрезмерная чувствительность к звукам, свету, запахам, прикосновениям
Боязнь яркого света, громких звуков, неприятие определённых тканей и одежды
Недостаточная чувствительность — не реагирует на боль, падения, холод или жару
Нарушение чувства равновесия, трудности с координацией и ориентацией в пространстве
Слабая моторика: сложности с рисованием, письмом, застёгиванием пуговиц
Гиперактивность или, наоборот, чрезмерная пассивность, склонность к замиранию
Избегание физического контакта или, наоборот, постоянное стремление к нему
Нарушение восприятия собственного тела (не осознаёт границы своего тела, натыкается на предметы)
Трудности с концентрацией и усидчивостью
Эмоциональная нестабильность, частые истерики, тревожность или агрессия

03

Дети с заболеванием нервной системы и психосоматикой

Неврозы
Депрессии
Тики, энурез
Истерики, капризы
Страхи, навязчивые состояния
Заниженная самооценка, неуверенность
Тревожность
Плаксивость, постоянный пониженный фон настроения
Агрессивное поведение, конфликтность
Трудности адаптации к детскому саду/школе
Ревность между братьями и сёстрами, трудности в отношениях с родителями, учителями, сверстниками
Пережитые травмирующие ситуации (потеря близкого человека, насилие, развод родителей, переезд)⠀

Психологическая помощь подросткам и взрослым

Страхи, фобии
Тревожность
Неуверенность в себе
Сексуальные сложности
Психологические травмы
Проблемы в отношениях
Депрессия и апатия
Семейные отношения
Карьера и саморазвитие
Панические атаки
Психические расстройства
✔ Личная психотерапия и супервизия для практикующих и начинающих психологов

Сенсорная интеграция для детей с особенностями восприятия

✔ Позднее начало ходьбы, неуверенная походка
Нарушение координации, моторной неловкости
Затруднения с мелкой моторикой (не умеет застёгивать пуговицы, держать карандаш)
Медлительность в движениях, быстрая утомляемость
Слабый мышечный тонус или, наоборот, избыточное напряжение в мышцах
Проблемы с концентрацией внимания, низкая обучаемость
Отсутствие интереса к подвижным играм, сложность в освоении новых движений
Повышенная тревожность, эмоциональная нестабильность
Трудности в социализации, избегание контакта со сверстниками

Дети с задержкой двигательного развития

06
04


  • Для родителей дошкольников и школьников
Если ребёнку сложно сосредотачиваться, запоминать информацию, контролировать эмоции или осваивать школьные навыки, диагностика поможет понять причины и подобрать эффективные методы развития. Мы оценим внимание, память, сенсорное восприятие, речь, моторику и предложим индивидуальную стратегию поддержки

  • Для специалистов, работающих с детьми
Если ведёте коррекционную работу и сомневаетесь, правильно ли выбрана стратегия или хочется пересмотреть подход, супервизия даст свежий взгляд и новые инструменты. Мы поможем скорректировать программу занятий, разобраться в сложных случаях и усилить эффективность вашей работы

Запишитесь на диагностику или супервизию онлайн /офлайн к руководителю центра Тинатин Насировой

Посмотрите, как у нас всё устроено

Центр коррекции и развития «Тинатин» находится в 6-м микрорайоне г. Видное — безопасное пространство, где дети не только осваивают важные навыки, но и учатся быть уверенными, самостоятельными и готовыми к будущему!

На диагностике мы:
✓ Оцениваем речевые, психические и моторные навыки ребёнка;
✓ Анализируем его реакцию на сенсорные и коммуникативные стимулы;
✓ Выявляем сильные стороны и те области, которые требуют внимания

Вы получите:
✓ Чёткую картину текущего состояния ребёнка;
✓ Индивидуальный план занятий;
✓ Консультацию с рекомендациями для работы дома
Запишитесь на комплексную
диагностику онлайн или офлайн